В отделении социальной реабилитации детей-инвалидов Центра социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов г. Ялты логопедом проведено занятие с получателями социальных услуг по развитию речевого дыхания.

В ходе занятия ребята учились тренировать речевое дыхание с выполнением двух основных движений: руки из положения “в стороны” движутся “кпереди” с обхватом грудной клетки, или из положения “вверху” движутся вниз. Движения корпусом, как правило, связаны с наклоном вниз или в стороны. Правильное речевое дыхание является основой звучащей речи. Прежде чем начать постановку звука, необходимо научить ребенка правильной выработке воздушной струи.

На занятиях логопеда дети учатся делать сильный плавный выдох, а также контролировать время выдоха, расходовать воздух экономно и направлять воздушную струю в нужном направлении. В этом ребятам помогают различные игры и упражнения.

Дыхательные упражнения в работе логопеда с детьми с ограниченными возможностями здоровья - это не только инструмент коррекции речевых нарушений, но и способ улучшить общее состояние ребенка, снизить тревожность и напряжение.